Eşit ağırlık öğrencisi nasıl ders çalışmalı?

Öncelikle lisede yapılan alan seçiminde başarılı olduğumuz dersleri, ileride ne olmak istediğimizi ve hedeflerimizi belirlemiş olarak bilinçli bir tercih yaptığımız takdirde üniversite sınavı ile ilgili ilk olumlu adımı atmış oluruz.

Peki seçimlerini yapmış bir eşit ağırlık öğrencisi nasıl ders çalışmalı?

Bir grup öğrenci bu alanı hedefleri doğrultusunda seçerken bir grup ise sayısal derslerle arasının pek iyi olmamasından kaynaklı seçmektedir. Bu noktada bir eşit ağırlık öğrencisinin sorumlu olduğu dersler edebiyat, matematik, tarih ve coğrafya olacaktır. Şöyle ki YKS iki sınavdan oluştuğu için Temel Yeterlilik Sınavı’nda (TYT) tüm derslerden 9. ve 10. sınıf Türkçe, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya derslerinden sorumlu olacaklardır. Yani “Ben eşit ağırlık öğrencisiyim; fizik, kimya, biyoloji derslerine çalışmak veya çözmek istemiyorum.” demek doğru değildir. Çünkü Temel Yeterlilik Sınavı (TYT) yüzde 40, Alan Yeterlilik Sınavı (AYT) yüzde 60 etkilidir. Her ikisinin de önemli olduğunu bilerek yola çıkmalıyız.

Türkçe ve edebiyat dersine nasıl çalışmalı?

Türkçe dersi YKS’nin her iki aşamasında TYT ve AYT’de sorulan bir derstir. Sözcükte anlam, cümlede anlam, paragrafta anlam soruları çoğunlukla karşımıza çıkmakla birlikte dil bilgisi soruları da yer almaktadır. Yıllar içerisinde paragraf sorularının uzunluğundan şikâyet eden öğrencilerimiz için en önemli tavsiye kendimizi bu uzun paragraflara hazırlamak olacaktır.

Yani çalışma programımıza her gün için paragraf sorusu çözümünü eklemeliyiz. Dil bilgisi sorularında ise önce notlarımızı çıkarmış ve konuları çok iyi kavramış olmalıyız. Konuları kavradıktan sonra çok fazla soru çözerek pekiştirmeliyiz. Ne kadar çok soru çözersek hem okuma hızımız o kadar artacak hem de dil bilgisi konularını pekiştirmiş olacağız demektir. Edebiyat soruları için mutlaka bol bol kitap okumalıyız ve kitabın konusu, kahramanları, içeriği ile ilgili notlar çıkarmalıyız. Çünkü her ne kadar okusak da tekrar etmedikçe zamanla içerikler unutulabiliyor. Kısa hatırlatıcılar bizim için iyi olacaktır.

Matematik dersine nasıl çalışmalı?

Önce şu sorularla başlayalım: “Ben matematikte hangi seviyedeyim? Matematik temelim nasıl?” Matematik kilit bir noktadır; çünkü her iki sınavda da matematik bizim için önemlidir. Temel Yeterlilik Sınavı’nda (TYT) matematik konuları 9 ve 10. sınıf temel matematik konularını kapsamaktadır . Bizim bu alanda eksiğimiz varsa Alan Yeterlilik Sınavı’nda (AYT) gelecek konuları anlayamamamıza neden olabilir. Çünkü TYT matematik ve AYT matematik birbirini destekler. Birinin eksik olması bizim konuyu tam kavrayamamamıza neden olabilir. Bu yüzden eksiklerimizin tespiti çok önemlidir.

Eksiğin nereden, hangi sınıf seviyesinden kaynaklandığını bulmak ve çalışmalara başlamak gerekir. Bunun için deneme sınavlarını, kazanım testlerini kullanabilir, öğretmenlerinizden yardım isteyebilirsiniz. Bu alanlar tespit edildikten sonra eğer 9 ve 10. sınıf konularında eksiklerimiz varsa bu konuları önce tekrar dinlemeliyiz. Daha sonra pekiştirmek adına sorular çözmeliyiz.

Mutlaka önce konuya çalışmalıyız. Konuyu iyi bir şekilde kavrayamazsak soruları çözemeyiz ve vakit kaybı yaşarız. Konuları çalıştıktan sonra en iyi pekiştirme yolu soru çözmektir; bol bol konu ile ilgili sorular çözmeliyiz. Bu noktada matematik için sadece konu çalışmak yeterli olmayacaktır. Çünkü matematik aktif olmayı gerektiren bir disiplindir ve bol pratik gerektirir. 

Ekstra pratik yapmak, farklı kaynaklardan soru çözmek, öğrencilerin kazanımları daha kolay anlamasına ve işlem hızının artmasına yardımcı olur. Bu noktada diğer derslerde yapılması gerektiği gibi, öğrenciler birkaç ay sonra konulara tekrar dönmeliler ve unutmanın önüne geçmek için bazı tekrar alıştırmaları yapmalılardır.

Dengeli bir şekilde çalışılmalı

Dengeli bir çalışma derken bazen eşit ağırlık öğrencilerimiz sadece Türkçe ve matematik derslerine odaklanıp diğer dersleri görmezden gelebiliyor. Bu noktada dengeli bir ders dağılımı yapılmalıdır. Diğer derslerin önemli olduğu unutulmamalıdır. Ders çalışırken TYT ve AYT dersleri birlikte yürütülmelidir. Bazı konular birbirini destekler niteliktedir.

TYT’de karşınıza çıkan bilmediğimiz bir konu, alt yapı olmadığı için AYT bazında anlatıldığında sizin için bir anlam ifade etmeyecektir. O yüzden haftanın belli günleri TYT derslerine ayırabilirsiniz. Ders çalışma programınız dengeli ve sistemli bir şekilde olmalıdır. Çünkü tekrar edilmeyen her ders maalesef unutulacaktır. Dolayısıyla düzenli olarak bitirilen konularla ilgili olarak soru ve deneme çözümü yapılmalıdır.

Fen dersleri es geçilmemeli

Evet eşit ağırlık önceleri genellikle dokuz ve onuncu sınıftaki fizik, kimya ve biyoloji derslerinden sitem edebilmektedir. Fakat fark burada ortaya çıkmaktadır. Fen bölümlerinde de gayet basit ve kısa soru tipleri bulunmaktadır. Çalışma programınıza uygun TYT fizik, kimya, biyoloji derslerini ekleyip genel tekrarlar yapıp soru çözerseniz bazı sorulara aşina olmak önemli bir avantaj sağlayabilmektedir. Çeşitli akılda kalıcı kodlamalar da burada yardımcı olmaktadır. Çözeceğiniz birkaç soru dahi kendi alanınızdaki birçok eşit ağırlık öğrencisinin önüne taşıyacaktır.

Önemli nokta çok çalışmak değil, verimli ve dengeli çalışmak

Önemli olan saatlerce ders çalışıp soru çözmek değil, verimli şekilde ders çalışıp soru çözmektir. Bir saatlik verimli ders çalışma, özensiz dikkatsiz, istemeyerek geçirilen sekiz dokuz saatten daha isabetli olacaktır. Çalışma programlarınızı dengeli bir şekilde derslere bölerseniz ve kendinize uygun bir şekilde planlarsanız verimli bir çalışma dönemi geçirirsiniz. Üniversite sınavına hazırlanmak yoğun bir çalışma gerektirir ama bunun yoğunluğunu ayarlamak sizin elinizdedir. Eğer sistemli bir şekilde konu eksiklerini kapatarak ilerlerseniz, düzenli ders çalışırsanız, stres yaşamadan bu süreci atlatmış olursunuz.

Tuğçe Cengiz

Rehber Öğretmen
Şirinyer Sınav Anadolu Lisesi