Sözel derslere nasıl çalışılmalı?
Sözel derslere çalışırken kullanabileceğimiz en iyi teknik İSOAT tekniğidir. İSOAT tekniği monoton ders çalışma sürecini engelleyerek aktif öğrenmeyi sağlayacaktır. İSOAT tekniğinin açılımı “İzle, Sor, Oku, Anlat ve Tekrarla” sözcüklerinin baş harflerinden oluşmaktadır.
İzle basamağı: Bu basamakta konuya baştan sona hızlıca göz atıyoruz. Konunun başlıklarına, alt başlıklara, resimlere ve koyu yazılmış yerlere dikkat ederek hızlıca tarama yapıyoruz.
Sor basamağı: Bu basamakta konuyu okurken kendince soru çıkartacaksın. Türkçe çalışırken “Sıfat, zarf ne işe yarar?” ya da tarih çalışırken “1. Dünya Savaşı neden çıkmış?” tarzında sorular üreteceksin. Kendi ürettiğin soruları cevaplarken inan bana çok keyif alacaksın.
Oku basamağı: Bu basamak en iyi bildiğin bölüm zaten. Evet, okuyacaksın. Konuyu okurken grafiklere, şekillere, vurgulanan yerlere dikkat edeceksin. Gerekli gördüğün yerlerin altını çizeceksin. İçine sindirerek, zihnine oturtarak okumaya devam edeceksin.
Anlat basamağı: Bu basamakta bir önceki okuduğun metni birisine anlatacaksın. Evet, bir nesne ya da bir canlıya anlatabilirsin. Okul çantana, balığına, kuşuna konuyu sesli bir şekilde anlatman gerekiyor. İşte İSOAT‘ın da en önemli bölümü bu olacaktır. Önemli olan hiç bilmeyen birisine kendi düşüncelerini de ekleyerek anlatabilmen. Tüm sözel dersleri bu şekilde anlatabilirsin; çünkü eksik kalan kısımların ya da öğrendiğin kısımların pekiştirilmesini sağlayacaktır.
Tekrar basamağındayız. Tekrar ne değildir? Tekrar aynı konuyu, aynı kaynaktan baştan sona okumak değildir. Farklı bir kaynaktan da baştan sona okumak değildir. Tekrar, altını çizdiğimiz yerleri, çıkardığımız notları hızlıca göz gezdirdikten sonra üzerine birkaç test çözmektir.
