![\"Kar\u015f\u0131yaka](\"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/karsiyaka-sinav-kolej-1024x681.jpg\")
Okulun e\u011fitime bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 ve e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131<\/h2>\n\n\n\n
Bir okulu ziyaret edip g\u00f6zlem yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131zda orada \u00f6nceli\u011fin e\u011fitim olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 rahatl\u0131kla anlayabilirsiniz. E\u011fitimde 21. y\u00fczy\u0131l beklentileri ve \u00e7a\u011fda\u015f e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131, klasik s\u0131ra d\u00fczeninde, kalabal\u0131k s\u0131n\u0131flarda ders anlat\u0131m\u0131n\u0131 de\u011fil; az \u00f6\u011frencili s\u0131n\u0131flarda, laboratuvardan piyano s\u0131n\u0131f\u0131na y\u00fczme havuzundan konferans salonuna yaparak ya\u015fayarak \u00f6\u011frenmeyi m\u00fcmk\u00fcn k\u0131lan ortamlarda bulunulmas\u0131n\u0131 gerektirmektedir. Daha do\u011frusu, \u00e7ocu\u011fun \u00f6\u011frenmeyi \u00f6\u011frenmesi, bilgiye ula\u015fma, bilgiyi edinme, bilgiyi yap\u0131land\u0131rma becerileri kazand\u0131rmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bunun i\u00e7in de \u00f6\u011fretmen niteliklerinin ve okul ortam\u0131n\u0131n buna uygun olarak d\u00fczenlenmi\u015f olmas\u0131 gerekmektedir.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011fretmen se\u00e7imi<\/h2>\n\n\n\n
Okula ba\u015flayan \u00e7ocuk i\u00e7in \u00f6\u011fretmen, aile kadar hatta belki daha fazla yak\u0131nl\u0131k duyaca\u011f\u0131 bir modeldir. \u00d6\u011fretmenin tavr\u0131 \u00e7ocukta motivasyonu ve ilgiyi olumlu y\u00f6nde etkiler. \u00d6\u011fretmen sadece ders anlatan, ders s\u00fcresi bitince okulla ve \u00e7ocukla ili\u015fi\u011fini kesen bir insan de\u011fildir. Ger\u00e7ek anlamda bir \u00f6\u011fretmen \u00e7ocu\u011fu ailesiyle ve \u00e7evresiyle bir b\u00fct\u00fcn olarak g\u00f6ren, de\u011ferlendiren e\u011fitim hayat\u0131na daha ba\u015ftan do\u011fru \u015fekil veren ger\u00e7ek e\u011fitmendir. \u00d6\u011fretmenin alan\u0131nda deneyime ve yeterlili\u011fe sahip olmas\u0131 \u00f6nemlidir. Okulun sahip oldu\u011fu imk\u00e2nlar\u0131 en verimli \u015fekilde kullanabilen \u00f6\u011fretmen e\u011fitim \u00f6\u011fretimin kalitesini de artt\u0131racakt\u0131r. Aileler okul se\u00e7iminde \u00f6zellikle \u00f6\u011fretmen se\u00e7imi \u00fczerinde dikkatli davranmal\u0131d\u0131r. <\/p>\n\n\n\n
Yabanc\u0131 dil e\u011fitim seviyesi<\/h2>\n\n\n\n
T\u00fcrkiye’nin yabanc\u0131 dil e\u011fitimindeki en b\u00fcy\u00fck sorunu y\u0131llarca \u0130ngilizce e\u011fitim al\u0131nm\u0131\u015f olmas\u0131na ra\u011fmen bir avu\u00e7 c\u00fcmle kurulamamas\u0131d\u0131r. Bu nedenle okulun yabanc\u0131 dil e\u011fitiminde uygulad\u0131\u011f\u0131 program\u0131, kullan\u0131lan materyalleri, uluslararas\u0131 akreditasyonlar\u0131, yabanc\u0131 dil \u00f6\u011fretmenlerinin niteli\u011fini sormakta fayda vard\u0131r.
<\/p>\n\n\n\n
![\"Buca](\"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/buca-sinav-1024x702.jpg\")
Fiziki ve teknolojik imkanlar<\/h2>\n\n\n\n
Bakanl\u0131k standartlar\u0131na g\u00f6re her s\u0131n\u0131f\u0131n belirli standart \u00f6l\u00e7\u00fclerde olmas\u0131 gerekir. Bunun d\u0131\u015f\u0131nda okul bah\u00e7esi ve a\u00e7\u0131k alanlar\u0131n yeterlili\u011fi, oyun oynamaya elveri\u015flilik bakman\u0131z gereken di\u011fer unsurlar aras\u0131ndad\u0131r. Sporla ve sanatla i\u00e7 i\u00e7e bir okul ortam\u0131 i\u00e7in y\u00fczme havuzundan \u00f6zel m\u00fczik aletleri ile donat\u0131lm\u0131\u015f m\u00fczik s\u0131n\u0131f\u0131na resim at\u00f6lyesinden jimnastik salonuna t\u00fcm ayr\u0131nt\u0131lar d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclm\u00fc\u015f olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Ayr\u0131ca \u0130nternet\u2019in ve teknolojinin konu\u015fuldu\u011fu bir d\u00f6nemde tabii ki de \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131 e\u011fitim ve teknolojinin birlikte y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc bir okula g\u00f6ndermeniz onlar\u0131 gelece\u011fin d\u00fcnyas\u0131na ve mesleklerine haz\u0131rlayacakt\u0131r. \u00c7ocu\u011funuzu kodlama e\u011fitimini \u00e7ok k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flardan itibaren bir okula g\u00f6ndermek onun gelece\u011fin dilini \u00f6\u011frenmesine yard\u0131mc\u0131 olmas\u0131na ve geli\u015fmesine vesile olacakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Temizlik ve sa\u011fl\u0131k hizmetleri<\/h2>\n\n\n\n
Okulu incelerken fiziki alanlar\u0131 incelemenin yan\u0131 s\u0131ra e\u011fitim ve e\u011fitim d\u0131\u015f\u0131 t\u00fcm alanlar\u0131n temizli\u011fine dikkat edilmelidir. \u00c7ocu\u011funuzun g\u00fcn\u00fcn\u00fcn b\u00fcy\u00fck k\u0131sm\u0131n\u0131 ge\u00e7irece\u011fi alan\u0131n temizli\u011fi sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00e7ok \u00f6nemlidir. \u00d6zellikle pandemi d\u00f6neminde oldu\u011fumuzu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrsek bu madde b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r. Ayr\u0131ca acil durumlarda \u00f6\u011frencilerin hastaneye sevki i\u00e7in ne t\u00fcr bir \u00f6nlem al\u0131nd\u0131\u011f\u0131, herhangi bir kaza ya da hastal\u0131k sonucunda ilk yard\u0131m hizmeti sunabilecek bir sa\u011fl\u0131k personelinin olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131n sorulmas\u0131 di\u011fer \u00f6nemli olan bir noktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Rehberlik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131<\/h2>\n\n\n\n
G\u00fcn\u00fcm\u00fcz\u00fcn modem e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131, sadece ki\u015filere bilgi vermek ve onlar\u0131n zihinsel geli\u015fimlerini sa\u011flamay\u0131 de\u011fil, bireyin bir b\u00fct\u00fcn oldu\u011fu g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcnden hareketle her y\u00f6n\u00fcyle geli\u015fimini ve e\u011fitimini dikkate almay\u0131 gerektirir. Gen\u00e7 ku\u015faklar\u0131n beden ve ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 korumada, onlar\u0131n uyum g\u00fcc\u00fcn\u00fc artt\u0131rmada \u00e7a\u011fda\u015f e\u011fitim, \u00f6\u011fretim ve y\u00f6netim i\u015flevlerinin aras\u0131na yeni bir boyut olan rehberlik hizmetlerinin<\/em><\/strong> kat\u0131lmas\u0131 zorunludur. Bu hizmetlerle, bireyin sadece zihinsel de\u011fil, bedensel, sosyal ve duygusal y\u00f6nden bir b\u00fct\u00fcn olarak en \u00fcst d\u00fczeyde sa\u011fl\u0131kl\u0131 geli\u015fimi ama\u00e7lanmaktad\u0131r. Bu sebeple okullardaki rehberlik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n \u00f6nemi b\u00fcy\u00fckt\u00fcr. Rehberlik birimi taraf\u0131ndan s\u00fcrekli takip edilen ve desteklenen \u00f6\u011frenciler girdikleri alanlarda \u00e7ok daha ba\u015far\u0131l\u0131 olmaktad\u0131rlar.<\/p>\n\n\n\n \u0130yi bir okul-aile i\u015f birli\u011fi \u00e7ok \u00f6nemlidir. Zaman i\u00e7inde baz\u0131 sorunlar ya\u015fanmas\u0131 gayet normaldir. \u00c7ocuklar e\u011fitim hayatlar\u0131 boyunca baz\u0131 ini\u015f \u00e7\u0131k\u0131\u015flar ya\u015fayabilirler. \u00d6nemli olan ailenin \u00e7ocu\u011fun yan\u0131nda yer almas\u0131, sorunlara kar\u015f\u0131 dikkatli ve ilgili davranmas\u0131d\u0131r. B\u00fct\u00fcn bu ama\u00e7lar\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirmek i\u00e7in se\u00e7ilecek okulun \u00f6ncelikli olarak aile ile ileti\u015fim konusunda son derece hassas ve dikkatli davran\u0131yor olmas\u0131 gerekir. Aileleri bilgilendirecek seminerler, e\u011fitim \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, \u00e7ocuklar\u0131n durumuyla ilgili olarak d\u00fczenli bilgilendirme toplant\u0131lar\u0131 gibi bir\u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n okul y\u00f6netimi taraf\u0131ndan yap\u0131l\u0131p yap\u0131lmad\u0131\u011f\u0131na ve rehberlik birimiyle desteklenip desteklenmedi\u011fine dikkat edilmesi gerekir.<\/p>\n\n\n\n Okulun sadece baz\u0131 bilgilerin \u00f6\u011fretildi\u011fi bir bina olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 biliyoruz. Okul olarak tan\u0131mlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z kurumlar ayn\u0131 zamanda e\u011fitim yuvalar\u0131d\u0131r. E\u011fitim yuvalar\u0131 demekse, ders vermenin \u00f6tesinde ba\u015fka baz\u0131 de\u011ferlerin de verildi\u011fi, \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc \u00e7ocuklar yeti\u015ftirmenin en \u00f6nemli ama\u00e7 olarak g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131 demektir. <\/p>\n\n\n\n Her \u00e7ocu\u011fun en az bir yetene\u011fe sahip olarak do\u011fdu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnerek, \u00e7ocuklar\u0131n sahip olduklar\u0131 yeteneklerini ve ilgi alanlar\u0131n\u0131 ortaya \u00e7\u0131karmakta okulun \u00f6nemli bir rol\u00fc vard\u0131r. Hem akademik anlamda hem de sosyal faaliyetler konusunda tam donan\u0131ml\u0131, kendine g\u00fcvenli, yeterli, ilgisi ve yetene\u011fi do\u011frultusunda e\u011fitim alm\u0131\u015f \u00e7ocuklar yeti\u015ftirmek amac\u0131ndaki bir okulu se\u00e7mek en \u00f6nemli \u015feydir. Bizler \u00e7ocuklar\u0131n en yo\u011fun s\u0131nav d\u00f6nemlerinde bile mutlaka sosyal faaliyetlerde yer almas\u0131n\u0131, resim, m\u00fczik, spor vb. alanlarda faaliyetlerde bulunmas\u0131n\u0131 sosyal geli\u015fim a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6neriyoruz.<\/p>\n\n\n\n Son y\u0131llarda okul se\u00e7imini en \u00e7ok etkileyen kriterlerden birisi de se\u00e7ilen okulun ba\u015far\u0131 d\u00fczeyinin ne oldu\u011fudur. Se\u00e7ece\u011finiz okulun hat\u0131r\u0131 say\u0131l\u0131r bir ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve mezunlar\u0131n\u0131n hangi i\u015flerle me\u015fgul olduklar\u0131n\u0131 muhakkak ara\u015ft\u0131rmak gerekir. Ba\u015far\u0131 oran\u0131 y\u00fcksek okullar\u0131 tercih etmek okul se\u00e7iminde belki de en \u00f6nemli unsurlar\u0131n ba\u015f\u0131nda gelmektedir.<\/p>\n\n\n\n Girgin \u00c7\u0131ray \u0130lkokul se\u00e7iminde d\u00fc\u015f\u00fcnmeniz gereken 10 madde \u00a0 Okulun eve uzakl\u0131\u011f\u0131 Okul evinize saatlerce yolculuk yapmay\u0131 gerektirecek bir uzakl\u0131kta olmamal\u0131, y\u00fcr\u00fcy\u00fc\u015fle …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9408,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[92],"tags":[221,26],"class_list":["post-9406","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-makaleler","tag-ilkokul-secimi","tag-izmir-kolej","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9406"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9406\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9408"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9406"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/13-1024x576.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nOkul-aile i\u015f birli\u011fi<\/h2>\n\n\n\n
Sosyal \u00e7al\u0131\u015fmalar<\/h2>\n\n\n\n
Ba\u015far\u0131<\/h2>\n\n\n\n
Buca S\u0131nav Koleji<\/a>
S\u0131n\u0131f \u00d6\u011fretmeni<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"