De\u011fi\u015fen ve geli\u015fen \u00e7a\u011fda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za belli al\u0131\u015fkanl\u0131klar kazand\u0131r\u0131rken onlar\u0131 iyi birer bilgin ve t\u00fcm becerilerle donanm\u0131\u015f okuryazarlar olarak da gelece\u011fe haz\u0131rl\u0131yoruz. Bu ba\u011flamda okul i\u00e7i \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n okul d\u0131\u015f\u0131 alanlarda da pratikli\u011finin devaml\u0131l\u0131\u011f\u0131 \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z i\u00e7in olduk\u00e7a \u00f6nemlidir.<\/p>\n\n\n\n
Okulda bilgilerle donanan \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z \u00f6\u011fretimin kal\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve ya\u015fama d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclmesi i\u00e7in ev \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla desteklenmektedir. Bu a\u00e7\u0131dan ebeveynlere de \u00f6nemli g\u00f6revler d\u00fc\u015fmektedir. \u00c7ocuklara yakla\u015f\u0131m\u0131m\u0131z ve onlar\u0131 destekleyici nitelikte sarf etti\u011fimiz s\u00f6zler, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131zda kal\u0131c\u0131 tutum ve davran\u0131\u015f de\u011fi\u015fikli\u011fine yola a\u00e7ar. <\/p>\n\n\n\n
Yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalara bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda \u00e7ocuklar ilk ba\u015fta ebeveynlerini daha sonra \u00f6\u011fretmenlerini model almaktad\u0131r. Bir al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 kazand\u0131rmak istedi\u011fimizde o al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 belli aral\u0131klarla bizim de yap\u0131yor olmam\u0131z gerekmektedir. Bu ba\u011flamda ev \u00f6devlerinde de ebeveyn rehberli\u011fi, al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 kazand\u0131rma noktas\u0131nda \u00e7ok \u00f6nemlidir.<\/p>\n\n\n\n
Ev \u00f6devleri s\u00fcrekli g\u00fcndemde olan ve tart\u0131\u015fmalara yol a\u00e7an konulardan da biridir. \u201c\u00d6devler gerekli mi?<\/strong>\u201d \u201c\u00d6devlerin \u00e7ocu\u011fa kazand\u0131rd\u0131klar\u0131 nelerdir?<\/strong>\u201d Bu gibi sorularla kar\u015f\u0131la\u015fsak da temelinde ev \u00f6devlerinin \u00e7ocuklar\u0131n problem \u00e7\u00f6zme, karar verme, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme gibi becerilerinin geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 ve \u00e7ocuklarda sorumluluk duygusunun geli\u015fiminde \u00f6nemli rol oynad\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fclmektedir.<\/p>\n\n\n\n \u00c7ocuklar, okula ilk ba\u015flad\u0131klar\u0131 d\u00f6nemlerde \u00f6dev yapmakta problem ya\u015fayabilirler. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu onlar i\u00e7in yeni bir g\u00f6revdir. \u00d6devlerini nas\u0131l yapacaklar\u0131n\u0131, bilgiye nas\u0131l ula\u015facaklar\u0131n\u0131 bilemeyebilirler. Okuldan geldikten sonra bir de \u00f6devle u\u011fra\u015fmak s\u0131k\u0131c\u0131 ve yorucu gelebilir. <\/p>\n\n\n\n Bu nedenle ailelerin \u00e7ocuklar\u0131na nas\u0131l ders \u00e7al\u0131\u015facaklar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenmeleri konusunda yard\u0131m etmeleri faydal\u0131d\u0131r. Ancak yard\u0131m etmek \u00e7ocuklar\u0131 yoruldu\u011funda, onlar\u0131n yerine \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6devini yapmak ya da s\u00fcrekli yan\u0131nda oturmak de\u011fil, nas\u0131l yapmas\u0131 gerekti\u011fi konusunda bilgilendirmek, s\u00f6zl\u00fc\u011fe nas\u0131l bakaca\u011f\u0131n\u0131, bilgiye nas\u0131l ula\u015faca\u011f\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenmesini sa\u011flamak, zaman\u0131n\u0131 planlamas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olmak, ders \u00e7al\u0131\u015fabilecekleri rahat bir ortam haz\u0131rlamak ve bunlar\u0131 kendi yapabilecek olgunlu\u011fa gelene kadar y\u00f6nlendirici olmakt\u0131r. <\/p>\n\n\n\n Anne – babalar \u00e7ocuk bunlar\u0131 \u00f6\u011frendik\u00e7e a\u015famal\u0131 olarak \u00f6dev yapma sorumlulu\u011funu tamamen \u00e7ocu\u011fun kendisine b\u0131rakmal\u0131 ve anlamad\u0131\u011f\u0131, zorland\u0131\u011f\u0131 ve ne yapaca\u011f\u0131n\u0131 bilemedi\u011fi durumlarda ona yard\u0131ma haz\u0131r oldu\u011fu mesaj\u0131n\u0131 vermelidir.<\/p>\n\n\n\n Bir di\u011fer husus yard\u0131m etme durumunun \u00f6l\u00e7\u00fcs\u00fcd\u00fcr. Yard\u0131m etme durumunda a\u015f\u0131r\u0131ya ka\u00e7ma ya da hi\u00e7 yard\u0131m etmeme durumlar\u0131 \u00e7ocu\u011fu olumsuz etkilemekte ve kayg\u0131 d\u00fczeyini de artt\u0131rmaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n Fazla yard\u0131m edilen \u00e7ocuklar sorumluluk alma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 kazanamaz ve sorumluluklar\u0131n\u0131 ba\u015fkalar\u0131n\u0131n \u00fczerine y\u0131kma davran\u0131\u015f\u0131n\u0131 al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirebilirler. Yard\u0131m veren ki\u015fi yanlar\u0131nda olmad\u0131\u011f\u0131nda ba\u015faramayacaklar\u0131 hissine kap\u0131l\u0131p, \u00e7abuk vazge\u00e7en, yapamad\u0131klar\u0131nda a\u011flayan, problem \u00e7\u0131karan \u00e7ocuklar haline gelebilirler. <\/p>\n\n\n\n \u00d6devlerini kendi ba\u015f\u0131na yapma bilinci ve sorumlulu\u011fu kazanamayan bir \u00e7ocuk hemen hemen t\u00fcm \u00f6\u011frenim hayat\u0131 boyunca bu konuda sorun ya\u015famaya aday bir birey olacakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n Hi\u00e7 yard\u0131m etmemek \u00e7ocukta zorluklar kar\u015f\u0131s\u0131nda desteksiz kalabilece\u011fi duygusunu uyand\u0131rarak kayg\u0131lanmas\u0131na sebep olabilir. Bu da hayat\u0131n\u0131n ba\u015fka alanlar\u0131nda da g\u00fcvensiz ve korkak tav\u0131rlar\u0131n olu\u015fmas\u0131na yol a\u00e7ar. \u00c7ocu\u011funuz \u00f6devlerini yapamad\u0131\u011f\u0131nda, sorular\u0131 cevaplayamad\u0131\u011f\u0131nda size sorabilmeli, siz de yard\u0131mc\u0131 olmaya \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131s\u0131n\u0131z. Sizin yard\u0131mc\u0131 olamayaca\u011f\u0131n\u0131z bir konu ise birlikte ara\u015ft\u0131r\u0131p bilgiye ula\u015fabilmeyi sa\u011flamada rehberlik etmelisiniz. B\u00f6ylece hem \u00e7ocu\u011funuza bilgiyi nas\u0131l ara\u015ft\u0131raca\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermi\u015f olur hem de birlikte bir \u015feyler yapm\u0131\u015f olman\u0131n verdi\u011fi g\u00fcvenle olumlu ki\u015filik \u00f6zelliklerini destekleyerek \u00e7ocu\u011funuzun sorunlar\u0131yla ilgilendi\u011finizi de ona hissettirmi\u015f olursunuz.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00d6ncelikle \u00e7ocuklar\u0131n \u00e7al\u0131\u015fma ortam\u0131n\u0131 uygun hale getirebilirler, gerekli ara\u00e7 – gere\u00e7 deste\u011fini sa\u011flayabilirler.<\/p>\n\n\n\n \u2022Ev \u00f6devi yapma zaman\u0131n\u0131 \u00e7ocuklar\u0131yla birlikte planlayarak, \u00e7ocu\u011fun bu zaman \u00e7izelgesine uymas\u0131n\u0131 sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015fabilirler.<\/p>\n\n\n\n \u2022Anne – babalar yap\u0131lan \u00f6devleri mutlaka kontrol etmelidir. \u00d6devin kontrol\u00fc \u00f6ncesinde \u00e7ocu\u011funuzla g\u00fcn\u00fcn nas\u0131l ge\u00e7ti\u011fini, okulda neler oldu\u011funu, neler \u00f6\u011frendiklerini, arkada\u015flar\u0131yla neler yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131 payla\u015fmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. Bu payla\u015f\u0131m \u00e7ift tarafl\u0131 olursa \u00e7ok daha iyi olur. <\/p>\n\n\n\n Bazen \u00e7ocu\u011funuz \u201ciyi<\/strong>\u201d veya \u201cher g\u00fcnk\u00fc gibi<\/strong>\u201d deyip ge\u00e7i\u015ftirebilir. Onu zorlamak yerine siz kendi g\u00fcn\u00fcn\u00fcz\u00fc, i\u015f ya da evde yapt\u0131klar\u0131n\u0131z\u0131, sorumluluklar\u0131n\u0131zla ilgili neleri yap\u0131p yapamad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 anlat\u0131rsan\u0131z onu da bir anlamda te\u015fvik etmi\u015f olursunuz. \u00d6devleri birlikte kontrol etti\u011finizde \u00e7ocu\u011funuza hatalar\u0131n\u0131 g\u00f6rme ve d\u00fczeltme, eksiklerini tamamlama f\u0131rsat\u0131 vermi\u015f olursunuz. \u00d6devlerin tamamlanmas\u0131 sonras\u0131nda \u00e7ocu\u011funuzu takdir etmek, onun \u00f6zg\u00fcvenini ve \u00f6z disiplinini geli\u015ftirip, peki\u015ftirecektir.<\/p>\n\n\n\n \u2022Anne – babalar \u00e7ocu\u011fun ev \u00f6devlerine ili\u015fkin yakla\u015f\u0131mlar\u0131n\u0131 etkileyecek olumsuz tutumlar g\u00f6stermemelidirler. \u00d6devlere kar\u015f\u0131 a\u015f\u0131r\u0131 ilgili \/ ilgisiz davran\u0131\u015flar, bask\u0131c\u0131, arkada\u015flar\u0131yla kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmalar yapan tutumlar \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6devlerden nefret etmesine, \u00f6dev yaparken yeterince ba\u015far\u0131l\u0131 olamad\u0131klar\u0131 \u015feklinde kayg\u0131lar hissetmesine neden olabilir. \u00c7ocu\u011fa destek veren ve yol g\u00f6steren tutumlar\u0131n b\u00fcy\u00fck yarar\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00d6dev yaparken \u00e7ocu\u011fun dinlenmesini, enerji toplamas\u0131n\u0131 sa\u011flayacak gev\u015feme – rahatlama egzersizlerini hep beraber yapmak \u00e7ocu\u011fa \u00e7ok iyi gelecektir. Rahatlat\u0131c\u0131 bir m\u00fczik dinlemek, bir \u015feyler at\u0131\u015ft\u0131rmak, v\u00fccudu hareket ettirmek \u00e7ok etkili olabilir. Dikkatin halen toparlanamad\u0131\u011f\u0131n\u0131 hissediyorsan\u0131z, k\u0131sa s\u00fcreli aralar vermek gerekli ve yararl\u0131 olabilir.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00d6\u011fretmenlerle d\u00fczenli aral\u0131klarla g\u00f6r\u00fc\u015fmek, \u00f6devlerle ilgili tutum ve beklentilerini onlarla payla\u015fmak ebeveynlerin \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n okul ortam\u0131n\u0131 payla\u015fmalar\u0131n\u0131 sa\u011flayabilecektir. \u00d6devler ve derslerle ilgili olarak \u00e7ocuklar\u0131na nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olacaklar\u0131 konusunu \u00f6\u011fretmenlere de dan\u0131\u015fabilirler.<\/p>\n\n\n\n \u2022Uzun s\u00fcren ev \u00f6devlerinde s\u0131k ara vererek \u00e7ocu\u011funuzun s\u0131k\u0131lmas\u0131n\u0131 \u00f6nlemi\u015f olursunuz. Ayr\u0131ca, \u00f6devi k\u00fc\u00e7\u00fck par\u00e7alara b\u00f6lmek her par\u00e7an\u0131n bitiminde neden-sonu\u00e7 ili\u015fkisi kurulmas\u0131na da yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00d6dev yap\u0131l\u0131rken \u00e7ocu\u011funuza s\u0131k s\u0131k geri bildirimlerde bulunun. Geri bildirim i\u00e7in mutlaka \u00f6devin bitmesini beklemeyin. \u201cAferin, g\u00fczel gidiyor, b\u00f6yle giderse bug\u00fcn bitirirsin.\u201d \u201cZorlan\u0131yor olabilirsin, ama ben yapaca\u011f\u0131na inan\u0131yorum, istersen \u015fu soruya bir daha g\u00f6z at.\u201d gibi\u2026<\/p>\n\n\n\n \u2022Ev \u00f6devlerinin e\u011flenceli yolunu bulmaya ve \u00e7ocu\u011funuza g\u00f6stermeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00c7ocuklar\u0131n\u0131z\u0131n ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k yerine ba\u015far\u0131l\u0131 olman\u0131n tad\u0131na varmalar\u0131n\u0131; korku ve s\u0131k\u0131lman\u0131n yerine heyecan duymalar\u0131n\u0131 sa\u011flayacak yakla\u015f\u0131mlarda bulunun.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00c7ocuklar kendi i\u00e7 d\u00fcnyalar\u0131n\u0131 d\u00fczenleyemediklerinden d\u0131\u015f d\u00fcnyalar\u0131n\u0131n d\u00fczenlenmesine gereksinim duyarlar. Listeler yap\u0131n. Hat\u0131rlamaya, prova etmeye, tekrara, y\u00f6nlendirmeye, s\u0131n\u0131rlar konulmas\u0131na ve d\u00fczene girmeye gereksinimleri vard\u0131r.<\/p>\n\n\n\n \u2022Kurallar\u0131 yaz\u0131n. \u0130stediklerinizi tekrar tekrar anlat\u0131n.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00d6nceden belirledi\u011finiz \u00f6dev yapma program\u0131na \u00e7ocu\u011funuzun sad\u0131k kalmas\u0131na \u00f6zen g\u00f6sterin.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00d6devlerle ilgili ertelemelere engel olun.<\/p>\n\n\n\n \u2022Ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 yakalay\u0131n, olumlu tepkiler verin, cesaretlendirin.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00c7ocu\u011funuza \u00f6\u011frendiklerinin gerekli oldu\u011fu bilincini a\u015f\u0131lay\u0131n.<\/p>\n\n\n\n \u2022\u00c7ocu\u011funuzun nelere gereksinimi oldu\u011funu \u00e7ocu\u011funuza s\u00fcrekli s\u00f6ylemek yerine, sizden yard\u0131m almas\u0131 i\u00e7in onu y\u00fcreklendirin.<\/p>\n\n\n\n Yararlan\u0131lan kaynak ve ki\u015filer:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Prof. Dr Veysel S\u00f6nmez<\/p>\n\n\n\n Dr. Bahar Eri\u015f<\/p>\n\n\n\n Psikolog Akademisyen Do\u011fan C\u00fccelo\u011flu<\/a><\/p>\n\n\n\n Uzman Psikolog Yegan S. \u00d6zcan<\/p>\n\n\n\n\u00d6dev al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 kazand\u0131rma<\/h2>\n\n\n\n
![\"\u00d6devler\"](\"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/odev.jpg\")
Peki, anne – babalar \u00f6dev yapan \u00e7ocuklar\u0131na nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olabilirler?<\/h2>\n\n\n\n