{"id":10272,"date":"2022-08-02T22:27:14","date_gmt":"2022-08-02T19:27:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/?p=10272"},"modified":"2022-08-02T22:27:17","modified_gmt":"2022-08-02T19:27:17","slug":"okul-oncesi-rehberlik-hizmetleri-nelerdir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/okul-oncesi-rehberlik-hizmetleri-nelerdir\/","title":{"rendered":"Okul \u00f6ncesi rehberlik hizmetleri nelerdir?"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><strong>Okul \u00f6ncesi rehberlik hizmetleri nelerdir?<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde verilen e\u011fitim, \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi s\u00fcrecinde \u00e7ok \u00f6nemlidir. Rehberlik hizmetleri, \u00e7ocuklar\u0131n bu d\u00f6nemdeki geli\u015fimlerini desteklemede b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r. Okul \u00f6ncesi d\u00f6nemi rehberlik hizmetlerinin temel amac\u0131 \u00e7ocu\u011fun b\u00fct\u00fcnsel geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011flamakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde verilen rehberlik hizmetlerinin ama\u00e7lar\u0131 \u015f\u00f6yle \u00f6zetlenebilir:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00c7ocu\u011fun kendini tan\u0131mas\u0131 ve kabul etmesi.<\/li><li>Benlik kavram\u0131n\u0131 olu\u015fturmas\u0131 ve sosyalle\u015fmesi.<\/li><li>Okula uyumunun sa\u011flanmas\u0131.<\/li><li>\u00c7ocu\u011fun ilgi ve yeteneklerini ke\u015ffetmesinin sa\u011flanmas\u0131.<\/li><li>Problem \u00e7\u00f6zme becerilerinin geli\u015ftirilmesi.<\/li><li>\u00c7ocu\u011fun okulu sevmesi.<\/li><li>\u00c7ocu\u011fun ilk\u00f6\u011fretime ge\u00e7ece\u011fi zamanki haz\u0131rbulunu\u015flulu\u011funun belirlenmesi.<\/li><li>Ailelere rehberlik hizmeti verilmesi.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rehberlik hizmetleri, koruyucu, \u00f6nleyici ve krize m\u00fcdahale hizmetlerini de i\u00e7erir ve planl\u0131-programl\u0131 bir \u015fekilde uygulanmas\u0131 gerekir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Okul \u00f6ncesi d\u00f6nem \u00e7ocuklar\u0131 i\u00e7in rehberlik programlar\u0131nda yer almas\u0131 gereken \u00f6zellikler \u015funlard\u0131r:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Sosyal ve duygusal geli\u015fimini destekleme.<\/li><li>Ba\u011f\u0131ms\u0131z d\u00fc\u015f\u00fcnmesini cesaretlendirme.<\/li><li>\u0130leti\u015fim becerilerini geli\u015ftirme.<\/li><li>Kendini kontrol yeterli\u011fini destekleme.<\/li><li>Ki\u015fiye \u00f6zel ruhsal, sosyal ve fiziksel ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 tan\u0131mlama.<\/li><li>Farkl\u0131l\u0131klara ve di\u011ferlerinin haklar\u0131na sayg\u0131 bilincini geli\u015ftirme.<\/li><li>Yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve estetik alg\u0131y\u0131 destekleme.<\/li><li>Fiziksel, zihinsel, duygusal \u00f6zelliklerini tan\u0131ma.<\/li><li>Ailedeki yerinin fark\u0131nda olma.<\/li><li>\u0130\u015f birli\u011fi davran\u0131\u015flar\u0131 g\u00f6stererek ba\u015fkalar\u0131 ile etkile\u015fimde bulunma.<\/li><li>Uygun olan ve olmayan dokunu\u015flar aras\u0131ndaki fark\u0131 bilme.<\/li><li>Olumlu &#8211; olumsuz duygu yaratan durumlar\u0131 ve bu duygularla ba\u015fa \u00e7\u0131kma yollar\u0131n\u0131 bilme.<\/li><li>Hata yapman\u0131n \u00f6\u011frenmenin par\u00e7as\u0131 oldu\u011funu bilme.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okul \u00f6ncesi rehberlik program\u0131 yedi yeterlik alan\u0131ndan olu\u015fur. Bunlar:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>1- Okula ve \u00e7evreye uyum<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okula uyum, okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde \u00e7ok \u00f6nemlidir. Okul a\u00e7\u0131lmadan \u00f6nce, okulun a\u00e7\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ilk haftalar ve daha sonraki haftalarda yap\u0131lacak etkinlikleri kapsar. Uyum s\u00fcrecinde \u00f6ncelikle \u00e7ocu\u011fa okulun farkl\u0131 ortamlar\u0131n\u0131 ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131 tan\u0131tmak, \u00e7ocu\u011fun s\u0131n\u0131f arkada\u015flar\u0131 ile kayna\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak, \u00e7ocuklar\u0131n okulu ve s\u0131n\u0131f\u0131 benimsemelerini kolayla\u015ft\u0131rmak i\u00e7in s\u0131n\u0131flar\u0131 d\u00fczenlemek ve gerekli g\u00f6r\u00fcl\u00fcrse aileleri de okul veya s\u0131n\u0131f ortam\u0131na davet etmek \u00f6nemlidir. Okul a\u00e7\u0131lmadan bir hafta \u00f6ncesinde \u00e7ocuklar\u0131n okula ba\u015flamas\u0131 ve okulu tan\u0131mas\u0131 uyum s\u00fcrecini kolayla\u015ft\u0131r\u0131r. Okula uyum s\u00fcrecinde okula yeni ba\u015flayan \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6zelliklerini \u00f6\u011frenmek ve buna g\u00f6re hareket etmek, riskli durumlar\u0131n fark\u0131nda olunmas\u0131 ve etkili uyum programlar\u0131 olu\u015fturmak a\u00e7\u0131s\u0131ndan yarar sa\u011flar.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"653\" height=\"370\" src=\"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/rehberlik.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10273\" srcset=\"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/rehberlik.jpg 653w, https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/rehberlik-300x170.jpg 300w, https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/rehberlik-150x85.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 653px) 100vw, 653px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>2- E\u011fitsel geli\u015fim<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Motor beceriler<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okul \u00f6ncesi d\u00f6nem fiziksel ve motor geli\u015fim a\u00e7\u0131s\u0131ndan olduk\u00e7a \u00f6nemlidir; zira k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flarda al\u0131\u015fkanl\u0131k kazanmak daha kolayd\u0131r. Her \u00e7ocu\u011fun psikomotor becerilerinin geli\u015fim h\u0131z\u0131 ve beceri d\u00fczeyi birbirinden farkl\u0131d\u0131r. Aile ve \u00f6\u011fretmenlerden beklenen \u00e7ocuklar aras\u0131ndaki k\u0131yaslamalardan uzak durmak ve teknolojik ara\u00e7larla vakit ge\u00e7irmek yerine \u00e7ocu\u011fu fiziksel aktiviteyi i\u00e7eren etkinliklere y\u00f6neltmektir. \u00c7ocu\u011fun bir spor alan\u0131nda ba\u015far\u0131l\u0131 olmamas\u0131, sportif yetene\u011fi olmad\u0131\u011f\u0131 anlam\u0131na gelmez, hen\u00fcz kendi ilgi ve yeteneklerine uygun bir sportif alan bulamad\u0131\u011f\u0131 anlam\u0131na gelir. Okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde motor becerileri geli\u015ftirmek i\u00e7in yap\u0131labilecekler etkinlikler aras\u0131nda makasla kesme, ipe boncuk dizme, oyun hamuruyla oynama, jimnastik hareketleri i\u00e7eren oyunlar oynama, ko\u015fma, s\u0131\u00e7rama, y\u00fczme, dans etme, ip atlama gibi etkinlikler vard\u0131r. Bunun yan\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131n arkada\u015flar\u0131yla oynayabilecekleri oyunlar aras\u0131nda k\u00f6\u015fe kapmaca, balonu yere d\u00fc\u015f\u00fcrmeme, bowling, ya\u011f satar\u0131m bal satar\u0131m gibi oyunlar yer almaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dil becerileri<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde dil geli\u015fimini desteklemek \u00e7ok \u00f6nemlidir. Dil geli\u015fimi bireysel \u00f6zellikler, aile, \u00e7evre, k\u00fclt\u00fcr gibi bir\u00e7ok \u00f6zellikten etkilenebilir. \u00c7ocu\u011fun dil geli\u015fimini desteklemek i\u00e7in, \u00e7ocukla kurulan ileti\u015fimde s\u00f6zc\u00fck say\u0131s\u0131n\u0131n ve \u00e7e\u015fidinin fazla olmas\u0131, televizyon-tablet gibi teknolojik ara\u00e7lar\u0131n k\u0131s\u0131tl\u0131 kullan\u0131lmas\u0131 ve bunun yerine aile i\u00e7i ileti\u015fimin artt\u0131r\u0131lmas\u0131, metin veya masal okunmas\u0131 ve \u00fczerine tart\u0131\u015f\u0131lmas\u0131 etkilidir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Bili\u015fsel beceriler<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okuldaki e\u011fitimsel faaliyetlerin i\u015fleyi\u015fi ve \u00f6\u011frencilere sunulan akademik ve psiko-e\u011fitimsel hizmetlerin \u00e7e\u015fitlili\u011fi ve etkilili\u011fi \u00e7ok \u00f6nemlidir. \u00c7ocuklar\u0131n geli\u015fim \u00f6zelliklerinin ve ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n dikkate al\u0131nmas\u0131 gereklidir. Dans yar\u0131\u015fmalar\u0131, yetenek k\u00f6\u015felerinin olu\u015fturulmas\u0131, kelime oyunlar\u0131, ya\u015f d\u00fczeyine uygun film g\u00f6sterimleri etkili olabilir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Akademik beceriler: Geli\u015fim d\u00f6nemine uygun olarak uygun e\u011fitimin verilmesi son derece \u00f6nemli ve geli\u015ftirici etkiye sahiptir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>3- Kendini kabul<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c7ocuklar\u0131n kendilerini oldu\u011fu gibi kabul etmeleri, kendilerine kendileri olduklar\u0131 i\u00e7in de\u011fer vermeleri ve \u00f6nemli olduklar\u0131n\u0131 hissetmeleri \u00f6nemlidir. \u00c7ocuklar\u0131n kendilerini kabullenmelerini sa\u011flamak i\u00e7in ailenin ve \u00f6\u011fretmenlerin yapabilecekleri \u015f\u00f6yledir:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-\u00c7ocu\u011fun dile getirdiklerini duymak istemek, bunu ona fark ettirmek.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-\u00c7ocu\u011fa vakit ay\u0131rmak fakat vakit yoksa bunu ona uygun bir dille iletmek.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-\u00c7ocukla duygu ve d\u00fc\u015f\u00fcnceler konusunda ortak bir noktaya var\u0131lmasa bile onu kabul etmek.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-\u00c7ocu\u011fun problem \u00e7\u00f6zme yetene\u011fine g\u00fcvenmek ve \u00e7\u00f6zebilece\u011fi problemlerle kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya getirmek.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-\u00c7ocu\u011fun olumsuz duygular\u0131n\u0131 i\u00e7e atmas\u0131na izin vermemek, anlatmas\u0131na ve dinlenildi\u011finin fark\u0131na varmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-\u00c7ocu\u011fun bir birey oldu\u011funu kabul etmek ve farkl\u0131 \u00f6zellikler ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131n\u0131 kabullenmektir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>4- Ki\u015fileraras\u0131 ili\u015fkiler<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c7ocu\u011fun ilk sosyal ili\u015fkileri aile ile ba\u015flar. \u00c7ocu\u011fun ailesi ile ili\u015fkileri, anne-baba aras\u0131ndaki ili\u015fkiler, bunun \u00e7ocu\u011fa ne \u015fekilde yans\u0131t\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ve ebeveyn tutumlar\u0131 \u00e7ocu\u011fun ki\u015fileraras\u0131 ili\u015fkilerinin geli\u015fiminde \u00f6nemli rol oynar. Ayn\u0131 zamanda okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde edindi\u011fi arkada\u015fl\u0131klar ve \u00f6\u011fretmenleriyle kurdu\u011fu ileti\u015fimde son derece \u00f6nemlidir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>5- Aile ve toplum<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c7ocu\u011fun ailesi ve i\u00e7inde bulundu\u011fu toplum, \u00e7ocu\u011fun fiziksel, cinsel, beyin, bili\u015fsel, dil, ahlak, ki\u015filik, sosyal ve duygusal olmak \u00fczerine b\u00fct\u00fcn geli\u015fim alanlar\u0131n\u0131 etkiler.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>6- G\u00fcvenlik ve sa\u011fl\u0131kl\u0131 hayat<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c7ocu\u011fa g\u00fcvende oldu\u011funun hissettirilmesi, uygun bak\u0131m verilmesi, sa\u011fl\u0131k imk\u00e2n\u0131 sunulmas\u0131, hijyenine, di\u015f sa\u011fl\u0131\u011f\u0131na, mahremiyet e\u011fitimine dikkat edilmesi \u00f6nemlidir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>7- Mesleki geli\u015fim<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde mesleki geli\u015fimi desteklemek i\u00e7in yap\u0131labilecekler:<\/li><li>Meslekleri tan\u0131tmaya ba\u015flama.<\/li><li>Mesleklerin gerekli ve \u00f6nemli oldu\u011fu bilgisini kazand\u0131rma.<\/li><li>T\u00fcm mesleklere y\u00f6nelik olumlu tutum geli\u015ftirmelerini sa\u011flama.<\/li><li>Mesle\u011fin belli bir e\u011fitimle kazan\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamalar\u0131n\u0131 sa\u011flama.<\/li><li>\u0130lgilerini fark etmeye ba\u015flama.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bu yeterlik alanlar\u0131n\u0131n verimini art\u0131rmak i\u00e7in, okul y\u00f6neticilerinden, okul rehber \u00f6\u011fretmeninden, ana s\u0131n\u0131f\u0131 \u00f6\u011fretmeninden ve \u00e7ocu\u011fun velisinden beklenen g\u00f6revler vard\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Okul y\u00f6netiminden beklentiler<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okul m\u00fcd\u00fcrleri, rehber \u00f6\u011fretmen, okul \u00f6ncesi \u00f6\u011fretmeni ve veliler aras\u0131ndaki uyumlu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 destekler, istenen fiziki ortam\u0131n haz\u0131rlanmas\u0131n\u0131 ve uygulamalar s\u0131ras\u0131nda ortaya \u00e7\u0131kabilecek olan sorunlar\u0131n giderilmesini sa\u011flar.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Okul rehber \u00f6\u011fretmeninden beklentiler<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rehber \u00f6\u011fretmeni, rehberlik program\u0131n\u0131 haz\u0131rlar, okul \u00f6ncesi \u00f6\u011fretmenleri program\u0131 uygularken destek olur ve d\u00f6n\u00fct verir. Rehberlik etkinliklerinde gereken malzeme ve \u00f6l\u00e7me ara\u00e7lar\u0131n\u0131 sa\u011flar, rehberlik etkinliklerinin hangi zamanlarda yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 takip eder, program\u0131n de\u011ferlendirmesini yapar, eksiklikleri belirler ve gerekli tedbirlerin al\u0131nmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Son olarak rehber \u00f6\u011fretmenlerden okul y\u00f6netimi, okul \u00f6ncesi \u00f6\u011fretmenleri ve veliler aras\u0131nda i\u015f birli\u011fi sa\u011flamas\u0131, velileri program konusunda bilgilendirmesi de beklenir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Okul \u00f6ncesi e\u011fitimi \u00f6\u011fretmeninden beklentiler<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okul \u00f6ncesi \u00f6\u011fretmeni, rehberlikle ilgili uygulamalar\u0131n\u0131 \u00e7ocuklara davran\u0131\u015f, yetenek ve de\u011fer kazand\u0131rmay\u0131 sa\u011flayacak ya\u015fant\u0131lar sunacak \u015fekilde planlamal\u0131d\u0131r. Bu uygulamalar devam ederken \u00f6\u011fretmen \u00e7ocuklar\u0131n kendilerini ifade edebilmelerine imk\u00e2n vermelidir. \u00c7ocuklara kazand\u0131r\u0131lmak istenen beceriler i\u00e7in peki\u015ftire\u00e7ler vermesi ve model olmas\u0131 beklenir. Ek olarak \u00e7ocuklar\u0131n geli\u015fimini takip etmesi beklenir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Veliden beklentiler<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ailelerin \u00e7ocuklar\u0131na model olmalar\u0131 \u00e7ok \u00f6nemlidir. Ailelerden okuldaki rehberlik uygulamalar\u0131 i\u00e7in \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi hakk\u0131nda bilgi vermeleri, de\u011ferlendirme yap\u0131l\u0131rken okula destek sa\u011flamalar\u0131 ve okuldaki rehberlik faaliyetlerine kat\u0131l\u0131m g\u00f6stermeleri beklenir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okul \u00f6ncesi e\u011fitimde \u00f6\u011fretmen-\u00e7ocuk-rehber \u00f6\u011fretmen (psikolojik dan\u0131\u015fman) ve ebeveynler aras\u0131nda i\u015f birli\u011fine dayal\u0131 ve pozitif bir ili\u015fkinin kurumas\u0131 rehberlik hizmetlerinin amac\u0131na ula\u015fmas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan olduk\u00e7a \u00f6nemlidir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Buket \u00d6zcan<br>Rehber \u00d6\u011fretmen<br><a href=\"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/buca-sinav-koleji\/\">Buca S\u0131nav Koleji\u00a0 <\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Okul \u00f6ncesi rehberlik hizmetleri nelerdir? Okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde verilen e\u011fitim, \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi s\u00fcrecinde \u00e7ok \u00f6nemlidir. Rehberlik hizmetleri, \u00e7ocuklar\u0131n bu d\u00f6nemdeki&nbsp;<a href=\"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/okul-oncesi-rehberlik-hizmetleri-nelerdir\/\">&hellip;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10274,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[92],"tags":[265,197],"class_list":["post-10272","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-makaleler","tag-okul-oncesi","tag-rehberlik","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10272"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10272\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10274"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10272"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10272"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}