{"id":6725,"date":"2021-07-15T00:15:29","date_gmt":"2021-07-14T21:15:29","guid":{"rendered":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/?page_id=6725"},"modified":"2021-07-15T00:15:29","modified_gmt":"2021-07-14T21:15:29","slug":"pdr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sinavizmir.com\/tr\/pdr\/","title":{"rendered":"PDR"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”6726″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_column_text]<\/p>\n

\u00d6\u011frenci ve velinin uzun yol arkada\u015f\u0131: PDR<\/strong><\/h1>\n

T\u00fcrkiye\u2019nin en donan\u0131ml\u0131 Psikolojik Dan\u0131\u015fmanl\u0131k ve Rehberlik kadrolar\u0131ndan birini olu\u015fturan \u0130zmir S\u0131nav Kolejleri PDR servisi, anaokulundan liseye kadar her bir \u00f6\u011frencinin kendini ke\u015ffetmesi ve ger\u00e7ekle\u015ftirmesi i\u00e7in yak\u0131ndan izleme ve y\u00f6nlendirme hizmeti sunuyor. <\/em><\/strong><\/p>\n

Her bir \u00f6\u011frencinin akademik, fiziksel, duygusal ve sosyal ihtiya\u00e7lar\u0131 tek tek takip ediliyor, <\/em><\/strong>kendilerinin g\u00fc\u00e7l\u00fc ve desteklenmesi gereken yanlar\u0131n\u0131 fark etmelerine, akademik ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 e\u011fitsel potansiyelleri ile do\u011fru orant\u0131l\u0131 art\u0131rmalar\u0131na, ileti\u015fim ve etkile\u015fim becerilerini geli\u015ftirmelerine, ger\u00e7ek\u00e7i hedefler olu\u015fturmalar\u0131na ve bir \u00fcst e\u011fitim kademesine haz\u0131r olmalar\u0131na destek olunuyor.<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00d6\u011frenciler i\u00e7in PDR<\/strong><\/h2>\n

\u0130zmir S\u0131nav Kolejleri\u2019nde Psikolojik Dan\u0131\u015fmanl\u0131k ve Rehberlik<\/strong>\u00a0 (PDR)\u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile her \u00f6\u011frencinin tam \u00f6\u011frenme yolculu\u011funda kendine \u00f6zg\u00fc ve ihtiyac\u0131 do\u011frultusunda y\u00f6ntemler ke\u015ffetmesine ve yapabilece\u011finin en iyisini yapmas\u0131na destek olunur. Bu s\u00fcre\u00e7, sabah \u00f6\u011frencilerin kar\u015f\u0131lanmas\u0131 ile ba\u015flay\u0131p g\u00fcn i\u00e7erinde s\u00fcrekli ba\u011flant\u0131l\u0131 kal\u0131narak, \u00f6\u011frenci i\u00e7in ula\u015f\u0131labilirlik korunarak devam eder.<\/p>\n

Anaokulundan liseye kadar her ya\u015f grubuna y\u00f6nelik \u00f6zel olarak uzmanla\u015fm\u0131\u015f isimlerin g\u00f6rev ald\u0131\u011f\u0131 rehberlik biriminin, \u00f6\u011frenciyi yak\u0131ndan tan\u0131ma ve geli\u015fimini takip etme ad\u0131na her \u00f6\u011frenci ile bireysel randevulu g\u00f6r\u00fc\u015fmeleri y\u0131l boyunca s\u00fcrer. \u00d6\u011frenciye y\u00f6nelik yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalar \u015f\u00f6yle \u00f6zetlenebilir:<\/p>\n

\u00d6\u011frenciler i\u00e7in akademik takip<\/strong><\/h2>\n

Kullan\u0131lan K12 sistemi<\/strong> \u00fczerinden \u00f6\u011frencinin t\u00fcm akademik s\u00fcre\u00e7lerinin takibi yap\u0131l\u0131r. Kazan\u0131m tabanl\u0131 geli\u015fmi\u015f y\u00fczlerce rapor ile \u00f6\u011frencilerin konu eksikleri ve nedenleri istatiksel olarak ortaya konur. Bu raporlar neticesinde, \u00f6\u011frenim s\u00fcreci yeniden planlanarak, bireysel ya da grup \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile eksiklerin giderilmesi sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n

K12 sistemi \u00fczerinden deneme s\u0131navlar\u0131n\u0131n analizi, \u00f6devler ve devams\u0131zl\u0131kla ilgili veriler ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak incelenir ve s\u00fcre\u00e7lere y\u00f6nelik ihtiyac\u0131 oldu\u011fu tespit edilen \u00f6\u011frenciler ile destek \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yap\u0131l\u0131r. \u00d6\u011frencilerin deneme s\u0131navlar\u0131 analizlerine g\u00f6re hangi dersten ve konudan eksi\u011fi oldu\u011fu tespit edilerek birebir dersleri ayarlan\u0131r.<\/p>\n

\u00d6devler<\/strong> K12 sistemi \u00fczerinden verilir, \u00f6\u011fretmenler taraf\u0131ndan kontrol edilip sisteme i\u015flenir.<\/p>\n

Sisteme kendi portal\u0131 \u00fczerinden giri\u015f yapan \u00f6\u011frenciler, online denemelere kat\u0131l\u0131r, denemelerinin ayr\u0131nt\u0131l\u0131 sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirir, \u00f6dev s\u00fcre\u00e7lerini takip eder.<\/p>\n

\"\"Rehberlik birimi<\/strong>, ment\u00f6r<\/strong> \u00f6\u011fretmenlerin T\u00d6DEV<\/strong> olarak adland\u0131r\u0131lan Tam \u00d6\u011frenme De\u011ferlendirme Vizesi sonu\u00e7lar\u0131n\u0131\u00a0 ve veli g\u00f6r\u00fc\u015fmelerini kaydettikleri AS\u0130ST<\/strong> <\/a>(Akademik Sistem Takibi<\/strong>) uygulamas\u0131n\u0131 da aktif olarak kullanarak \u00f6\u011frencinin\u00a0 haftal\u0131k genel durumu hakk\u0131nda ihtiya\u00e7 duyulan bilgiye ula\u015f\u0131r.<\/p>\n

\u00d6\u011frenciye \u00f6zel\u00a0 \u00e7al\u0131\u015fma program\u0131 haz\u0131rlan\u0131r. \u00d6\u011frenciye \u00f6zel olarak olu\u015fturulan ve deneme s\u0131navlar\u0131ndaki yanl\u0131\u015f yapt\u0131\u011f\u0131 veya bo\u015f b\u0131rakt\u0131\u011f\u0131 sorular\u0131n derlemesi olan hata kitap\u00e7\u0131klar\u0131 tekrar \u00f6\u011frenciye verilerek yeniden g\u00f6zden ge\u00e7irmesi sa\u011flan\u0131r. Mod\u00fcl kitaplar\u0131n\u0131n kontrol\u00fc yap\u0131larak, eksiklerin giderilmesi sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n

Akademik takip s\u00fcrecinde ger\u00e7ekle\u015ftirilen \u00e7e\u015fitli grup rehberli\u011fi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ve sunumlar\u0131ndan baz\u0131lar\u0131 \u015funlard\u0131r:<\/p>\n